No primeiro módulo de 2011, atuei na comunidade de Corre Água do Pirim, Macapá rural, com turmas de 5ª e 8ª séries, do ensino fundamental. No diagnóstico realizado por mim nas referidas turmas, encontrei sérios problemas de leitura e interpretação de texto, além da falta de interesse dos alunos em executar e apresentar pesquisa.
Diante destes sérios problemas, busquei desenvolver a leitura e interpretação oral em todas as minhas aulas, preparando-os para a apresentação de um mini seminário no final de cada semana.
